Más de 50 empleadores de los sectores público, privado y del tercer sector participaron en una jornada de retroalimentación académica orientada a contribuir a la actualización de los planes de estudio y a la mejora de la formación profesional. La actividad se desarrolló el 7 de enero en el Aula Magna Fundadores, en un espacio de diálogo con el mundo laboral.
La instancia permitió recoger retroalimentación directa sobre el desempeño profesional de las personas egresadas, así como identificar nuevas exigencias del entorno laboral que inciden en la formación universitaria y en la actualización de los programas formativos. En la jornada participaron, además, exalumnos integrantes de los Consejos de Egresados/as de Carrera, fortaleciendo una mirada articulada entre la experiencia profesional y la formación académica.
La jornada fue organizada por la Unidad de Egresados y Empleadores, dependiente de la Dirección de Vinculación con el Medio de la Vicerrectoría Académica (VRA), en colaboración con la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Postgrado (VRIIP), y forma parte de las acciones institucionales orientadas a fortalecer la calidad y pertinencia de la formación académica y su vínculo con el entorno.
Durante la apertura, el vicerrector académico, Emilio Oñate Vera, subrayó la importancia de generar instancias permanentes de retroalimentación con quienes reciben a las personas egresadas en el ejercicio profesional. «Escuchar a los empleadores qué perciben del desempeño de nuestros egresados y qué temáticas son relevantes para la formación que entregamos es del todo relevante», señaló, subrayando que este proceso de retroalimentación debe entenderse como un ejercicio continuo.
En su intervención, la autoridad académica recalcó además que la U. Central busca no solo formar buenos profesionales, sino también ciudadanas y ciudadanos que aporten al país, en un contexto marcado por desafíos como la automatización, la inteligencia artificial y los cambios acelerados en el ejercicio profesional.
La sistematización de estos espacios de retroalimentación permite fortalecer la toma de decisiones académicas y avanzar en la actualización permanente de los planes de estudio, incorporando de manera estructural la mirada del mundo laboral.
