El último miércoles de noviembre, la carrera de Trabajo Social realizó el cierre del proyecto “Fortalecimiento de la Cohesión y Organización en la Plaza de Bolsillo La Aurora Feminista: Diagnóstico y Plan de Acción desde el Trabajo Social con Grupos”, iniciativa liderada por la profesora Andrea Durán Z. y desarrollada por estudiantes de segundo año, en el marco del proceso de pasantía de trabajo con grupos y comunidades.
El proyecto se enmarca en la línea de Vinculación con el Medio, articulándose con la iniciativa “Impulsando líderes: escuela de formación en liderazgo comunitario” y con el proyecto “Aplicación ODS y contribución al fortalecimiento de iniciativas en plaza de bolsillo con perspectiva de género”, a cargo de la profesora de Arquitectura Jadille Mussa C. La intervención se llevó a cabo junto a un grupo de mujeres microemprendedoras y foodtrucks que desarrollan su actividad en la Plaza de Bolsillo La Aurora Feminista, ubicada en calle San Diego #53, comuna de Santiago.
El objetivo general de la iniciativa fue desarrollar un diagnóstico participativo de las dinámicas interpersonales y organizativas del grupo, con el fin de diseñar un plan de acción orientado a fortalecer la cohesión, la colaboración y el crecimiento colectivo. Entre los objetivos específicos se contempló identificar percepciones y experiencias sobre la convivencia, reconocer tensiones y oportunidades, y promover el trabajo en equipo mediante la participación activa de las propias integrantes de la plaza.
Para ello, el equipo conformado por 11 estudiantes de Trabajo Social aplicó diversas técnicas propias de la disciplina, como observación participante, entrevistas semiestructuradas y grupos focales, desarrollando el proyecto en cuatro fases: diagnóstico, análisis y devolución, planificación participativa y socialización de resultados con actores comunitarios.
Tras dos meses de trabajo, el proyecto evidenció logros significativos. Entre ellos, el fortalecimiento de la comunicación entre emprendedoras y foodtrucks; la elaboración y firma de normas de convivencia, formalizadas en un libro de actas; la definición de un horario de funcionamiento consensuado; y una capacitación en redes sociales, orientada a potenciar las ventas y la visibilidad de los emprendimientos.
Los resultados de la intervención fueron presentados por un grupo de estudiantes y la docente a cargo en el Conversatorio de cierre del proyecto de Vinculación con el Medio “Urbanismo centrado en las personas: estudio de caso”, organizado por la profesora Jadille Mussa C. En la instancia participaron las y los integrantes de la Plaza Aurora Feminista, quienes destacaron el rol de las y los estudiantes de Trabajo Social como “un factor clave” en el mejoramiento de la convivencia y el fortalecimiento del trabajo colectivo.
Desde la experiencia formativa, las y los estudiantes valoraron el impacto del proyecto tanto a nivel comunitario como personal. Mariana Osorio señaló que “la importancia de este proyecto no solo se refleja en los cambios positivos que se lograron en la convivencia de la Plaza Aurora Feminista, sino principalmente en el proceso formativo que significó participar activamente en él”, destacando el valor del conflicto como una oportunidad de aprendizaje y crecimiento.
En tanto, Scarleth Oyarzún enfatizó el desarrollo de habilidades de liderazgo y mediación, afirmando que “generar espacios de diálogo entre emprendedores y food trucks fue clave para fortalecer la escucha, la empatía y el respeto por las distintas posturas, entendiendo que la convivencia se construye a partir de acuerdos comunes”.
Por su parte, Fernanda Ibarra subrayó el impacto del proyecto en su desarrollo personal y profesional: “Más allá de los resultados concretos, el mayor valor de esta experiencia radica en el aprendizaje adquirido durante el proceso, que reforzó la importancia del trabajo colectivo, el respeto mutuo y la construcción de espacios comunitarios más justos y colaborativos”.
Como cierre, y con el objetivo de mantener el vínculo con la comunidad, las y los participantes recibieron un tríptico informativo, diseñado por los propios estudiantes, que presenta los programas de Vinculación con el Medio de las distintas Facultades de la Universidad. De esta forma, el proyecto concluyó cumpliendo e incluso superando los objetivos propuestos, consolidándose como una experiencia significativa de formación profesional y compromiso social desde el Trabajo Social.
