La Universidad Central de Chile presentó en Cauquenes, el pasado 7 de octubre, la plataforma “PISE Inteligente y Territorial”, una herramienta digital que busca apoyar a las comunidades educativas en la identificación de riesgos y la elaboración de sus planes de seguridad escolar. El lanzamiento reunió a autoridades, organismos de emergencia y representantes de establecimientos educacionales en el auditorio del Liceo Claudina Urrutia.
La institución desarrolla el proyecto junto con la Universidad Alberto Hurtado, con la participación de los Servicios Locales de Educación Pública Maule Costa y Llanquihue y la colaboración del Servicio Nacional de Prevención y Respuesta ante Desastres, SENAPRED. La Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo, ANID, financia la iniciativa mediante el proyecto FONDEF IT25I0067.
La Dra. Martha Vidal Sepúlveda, investigadora del Centro de Investigación en Educación de Calidad para la Equidad, CIECE, y directora del proyecto por la U. Central, presentó los objetivos y funcionalidades de la plataforma. La acompañó el Dr. Cristian Olivares Rodríguez, director alterno por la Universidad Alberto Hurtado.
La herramienta incorpora información del territorio y herramientas de análisis de riesgos para apoyar la elaboración y gestión del Plan Integral de Seguridad Escolar, PISE. Su propósito es que cada comunidad educativa considere las amenazas de su entorno luego de organizar acciones de prevención y preparación ante emergencias.
Vidal explicó que el proyecto responde a las distintas capacidades que tienen los establecimientos para abordar la seguridad escolar. “Este proyecto nace a partir de una necesidad planteada por SENAPRED respecto de los desafíos que enfrentan los establecimientos educacionales. A partir de ello buscamos desarrollar una solución práctica, útil y accesible que permita fortalecer la preparación de los colegios y apoyar el trabajo que realizan en materia de seguridad escolar”, señaló.
La investigadora también destacó que el encuentro permitió recoger inquietudes y percepciones de los equipos directivos sobre la tecnología. Asimismo, valoró el diálogo con los organismos públicos responsables de la gestión del riesgo de desastres.
Durante la apertura, el delegado presidencial provincial de Cauquenes, Simón Recabal, destacó las posibilidades de colaboración que ofrece la iniciativa. “Esta plataforma abre la posibilidad de trabajar en conjunto como provincia, integrando a estudiantes, docentes, dirigentes, juntas de vecinos y a las instituciones públicas para fortalecer la seguridad de nuestros territorios”, afirmó.
Por su parte, Alejandro Boettiger, profesional de SENAPRED, explicó el papel del Plan Integral de Seguridad Escolar en la prevención y preparación de las comunidades educativas. “El Plan Integral de Seguridad Escolar permite analizar el territorio, identificar las amenazas presentes dentro y fuera de los establecimientos y, a partir del trabajo colaborativo de toda la comunidad educativa, desarrollar acciones que mejoren la capacidad de respuesta, la resiliencia y la reducción de vulnerabilidades, especialmente en la protección de niños, niñas y adolescentes”, indicó.
Con este proyecto, la Universidad Central vincula la investigación aplicada y el desarrollo tecnológico con las necesidades de las comunidades educativas. La colaboración con escuelas y organismos públicos busca convertir el conocimiento sobre los riesgos locales en herramientas para planificar la seguridad escolar y fortalecer la preparación ante emergencias.
