La iniciativa, impulsada por la carrera de Administración Pública en conjunto con el Centro de Investigación en Economía y Sociedad (ESOC), busca acercar a las y los estudiantes a distintas líneas de investigación actualmente en desarrollo, ampliando las perspectivas temáticas para sus futuros trabajos de título y fortaleciendo la relación entre la generación de conocimiento y los ámbitos propios de la disciplina, especialmente en áreas como Políticas Públicas, Gestión Pública y Dirección y Gerencia Pública.
En esta oportunidad, los estudiantes recibieron la visita del académico e investigador Héctor Ríos, PhD in Social Sciences por University College London, Reino Unido, cuya trayectoria se ha centrado en el estudio de la economía política de la educación superior y las desigualdades asociadas a los sistemas de financiamiento.
Durante su exposición, Héctor Ríos compartió con las y los estudiantes parte de su experiencia investigativa, abordando aspectos relacionados con el diseño de investigaciones, metodologías de análisis y herramientas utilizadas en la producción de conocimiento científico. Asimismo, presentó algunas de sus principales líneas de trabajo, generando un diálogo en torno a temas que hoy ocupan un lugar central en la discusión pública.
La jornada también permitió profundizar en debates contemporáneos sobre neoliberalismo y educación, promoviendo una mirada crítica sobre los desafíos que enfrenta la educación superior y las implicancias que estos tienen para la formulación de políticas públicas.
La actividad se transformó en una oportunidad para que las y los futuros administradores públicos analizaran problemáticas complejas desde una perspectiva académica, fortaleciendo habilidades de reflexión crítica y análisis que serán fundamentales en su futuro desempeño profesional.
El ciclo de encuentros continuará el próximo 5 de junio con la participación de la Dra. Paz Concha, directora del Centro de Investigación en Economía y Sociedad (ESOC), quien compartirá con las y los estudiantes su experiencia investigativa y nuevas perspectivas para el análisis de problemáticas públicas desde las ciencias sociales.
A través de estas instancias, la carrera de Administración Pública de la Universidad Central de Chile reafirma su compromiso con una formación conectada con la investigación, promoviendo espacios de aprendizaje que permiten a sus estudiantes aproximarse a los desafíos contemporáneos desde una mirada crítica, reflexiva y basada en evidencia.
