La participación de estudiantes en el análisis de datos públicos y la elaboración de propuestas para mejorar la gestión del Estado es el eje de Transparenta 2026, concurso que será impulsado mediante un convenio de colaboración firmado este viernes 30 de octubre entre la Facultad de Economía, Gobierno y Comunicaciones de la Universidad Central de Chile y la Subsecretaría General de la Presidencia. La firma se realizó en el auditorio Carlos Blin Arriagada, en el marco de la cuarta versión de esta iniciativa orientada al fortalecimiento del Estado Abierto.
El acuerdo se enmarca en la cuarta versión del concurso, que busca transformar la información pública en conocimiento útil para comprender problemáticas y proponer soluciones. Esta edición incorpora categorías de pregrado y postgrado, ampliando las oportunidades de participación de estudiantes de distintas instituciones y regiones del país.
Durante la actividad, la subsecretaria general de la Presidencia, Constanza Castillo, subrayó la necesidad de fortalecer la colaboración entre las instituciones públicas y la ciudadanía, promoviendo una participación que vaya más allá del acceso a la información.
“Necesitamos un Estado que no solamente actúe para las personas, sino que también sea capaz de trabajar con ellas, escuchar sus ideas, incorporar sus conocimientos y reconocer el valor que la ciudadanía puede aportar a las decisiones políticas”, señaló.
En esa línea, destacó el carácter formativo de Transparenta 2026, que contempla el trabajo colaborativo, el aprendizaje de nuevas herramientas y la orientación de especialistas para que las y los participantes desarrollen propuestas vinculadas a desafíos públicos. “No se trata simplemente de premiar una buena idea o una visualización atractiva, sino de ofrecer una experiencia formativa”, afirmó.
Por su parte, el decano de la Facultad de Economía, Gobierno y Comunicaciones, Marco Moreno, valoró la colaboración entre las universidades y el Estado para ampliar las posibilidades de acceso y uso de la información pública. Asimismo, destacó que el carácter interdisciplinario de la Facultad, que integra conocimientos de economía, ciencias sociales, gobierno y comunicaciones, permite abordar estas materias desde distintas perspectivas.
“Los datos generan información, pero la información no decide, deciden quiénes tienen esa información”, sostuvo, al referirse a la importancia de contar con herramientas que permitan a la ciudadanía analizar los antecedentes disponibles y ejercer su derecho a fiscalizar las acciones de las instituciones públicas.
El decano también destacó que iniciativas como esta permiten llevar a la práctica los conocimientos sobre transparencia y gobierno abierto que las y los estudiantes adquieren durante su formación, contribuyendo al desarrollo de competencias para participar en los asuntos públicos.
“El acceso a la información, el gobierno abierto, la transparencia son cuestiones que son claves para recuperar justamente esa confianza que hemos ido perdiendo”, expresó.
La convocatoria promueve, además, el trabajo entre distintas disciplinas para transformar los datos públicos en propuestas que contribuyan al análisis y la toma de decisiones en ámbitos como salud, educación, ciencia y tecnología.
Como parte de la jornada, se desarrolló una instancia de trabajo para que estudiantes interesados en participar comenzaran a elaborar sus primeras ideas de proyectos. Las postulaciones a Transparenta 2026 estarán abiertas hasta el 18 de noviembre.
