El pasado jueves 9 de julio se llevó a cabo el 22° Coloquio de Estudios Coreanos Comparativos, organizado por el Centro de Estudios Comparados de Corea (CECorea) de la Facultad de Economía, Gobierno y Comunicación (FEGOC). La actividad contó con la participación del Dr. Seung-hoon Jeong, profesor de artes cinematográficas de la California State University de Estados Unidos, quien presentó sobre “El cine como proyecto nacional incompleto”. La instancia, contó con la traducción consecutiva de Eduardo Dagach, estudiante de la cohorte 2026 del Magíster en Estudios Coreanos.
Durante su exposición, el Dr. Jeong profundizó en cómo la cinematografía surcoreana contemporánea adquiere el rol de representar un proyecto de Estado nación moderno que ha quedado inconcluso o incompleto.
El académico examinó las dinámicas detrás de los grandes éxitos de taquilla en Corea del Sur, conocidos como cheonman yeonghwa o películas que superan los 10 millones de espectadores, seleccionando destacadas producciones cinematográficas como 12/12: The Day, The Attorney, The Host, Train to Busan, y A Taxi Driver, entre otras. A través del lente de la biopolítica, el académico analizó cómo el poder estatal se ejerce mediante el estado de excepción, impactando directamente sobre los cuerpos de los ciudadanos. En este contexto, sostuvo que las obras seleccionadas representan a los sujetos como figuras de la abyección: seres repulsivos, excluidos o incluso “muertos vivientes” que encarnan el regreso de lo reprimido por la autoridad soberana.
Para el académico, estos largometrajes experimentan con comunidades proyectadas hacia el pasado o el futuro, funcionando como alegorías de situaciones políticas reales. En este sentido, recalcó que 19 de las 25 películas más exitosas de este tipo fueron concebidas bajo administraciones de carácter conservador, por lo que el cine operaría como un espacio de resistencia simbólica.
Esta actividad refleja el trabajo permanente de la Facultad de Economía, Gobierno y Comunicaciones por consolidar redes de colaboración con instituciones nacionales e internacionales, enriqueciendo la experiencia formativa de su comunidad y ampliando las oportunidades de intercambio académico.
