Con una alta convocatoria de monitores, profesionales y estudiantes, se llevó a cabo el primer encuentro formativo del ciclo impulsado por el Magíster en Estudios de Género e Intervención Psicosocial de la Universidad Central, en alianza estratégica con el Programa Calle, perteneciente al Subsistema de Seguridades y Oportunidades de la SEREMI de Desarrollo Social y Familia.
La jornada, titulada «Masculinidades y Bienestar», estuvo liderada por el académico e investigador de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud, Gonzalo Soto, quien abrió un espacio de reflexión teórica y crítica sobre cómo los mandatos de género inciden en la trayectoria de vida y en la exclusión de hombres en situación de calle.
Esta actividad constituye el primero de cuatro módulos formativos previstos entre septiembre y diciembre, diseñados bajo un modelo de aprendizaje colaborativo que culminará con una certificación institucional. El objetivo principal es trascender la visión asistencialista y proporcionar marcos conceptuales actualizados —como el análisis del sistema patriarcal y sus efectos en la salud mental— para humanizar y profundizar el trabajo territorial.
Durante la apertura, la SEREMI de Desarrollo Social y Familia, Kattia Durán, destacó el valor pedagógico de reflexionar sobre los mandatos culturales de la masculinidad en contextos de extrema vulnerabilidad: «Es sumamente valioso que se haya generado este espacio para seguir aprendiendo y cuestionando las miradas. Abordar este tema nos permite no solo ver a las personas en situación de calle desde la carencia, sino desde su trayectoria de vida y cómo esos mandatos —como el deber ser proveedor o la restricción emocional— afectan directamente su bienestar y sus relaciones», señaló Kattia Durán.
Por su parte, el psicólogo y académico Gonzalo Soto enfatizó que esta iniciativa da continuidad a un esfuerzo de cooperación académica y comunitaria orientado a comprender las causas estructurales de la marginalidad social: «Buscamos promover y comprender más holísticamente lo que implica el trabajo en situación de calle. Esta no es una mirada ‘anti’, sino una comprensión desde los estudios de género para abordar afectiva, teórica y procedimentalmente la exclusión, entendiendo cómo ciertas estructuras sociales generan dinámicas de marginación», explicó el académico durante la sesión inicial.
El ciclo formativo continuará durante los meses de octubre, noviembre y diciembre, consolidando una alianza que vincula la docencia de postgrado, la investigación aplicada en salud y género, y la gestión pública en favor de la inclusión social.
