La educación sexual integral permite abordar el autocuidado, la prevención, el consentimiento, los vínculos y el acceso a información confiable desde una perspectiva formativa y de derechos. En ese contexto, y en el marco del Día de la Educación Sexual Integral, la Federación de Estudiantes de la Universidad Central de Chile (Feucen), a través de su Delegación de Género, realizó el conversatorio «Desafíos de la educación sexual integral en Chile», instancia dirigida a la comunidad estudiantil.
La actividad se desarrolló el lunes 25 de mayo y contó con el apoyo de la Dirección de Apoyo y Vida Estudiantil (DAVE) y la participación de la Unidad de Género y Diversidad (UGD).
El encuentro tuvo como objetivo visibilizar la importancia de promover espacios de diálogo y reflexión sobre educación sexual integral (ESI), así como abordar su desarrollo histórico y las dificultades que enfrenta actualmente su implementación en Chile.
Durante la jornada, el expositor Martín de la Sotta abordó los principales desafíos asociados a la ESI, destacando la necesidad de fortalecer instancias educativas que permitan al estudiantado acceder a información clara, responsable y pertinente para la toma de decisiones sobre su bienestar y autocuidado.
La iniciativa también incluyó la colaboración de organizaciones vinculadas a la promoción de derechos sexuales y reproductivos, que facilitaron insumos de prevención para las personas asistentes. Además, el espacio contempló una pausa de café, con el propósito de favorecer el encuentro y la conversación entre integrantes de la comunidad universitaria.
Desde la Delegación de Género de Feucen, la actividad se enmarcó en el propósito de promover espacios seguros, inclusivos y con perspectiva de género, orientados a informar, acompañar y entregar herramientas para abordar temáticas vinculadas con la sexualidad de manera responsable y consciente.
El conversatorio permitió relevar el papel de la participación estudiantil en la generación de espacios formativos sobre bienestar, prevención y derechos. En esa línea, la actividad se vinculó con el compromiso de la U. Central con la formación integral, la dignidad de las personas y la construcción de una comunidad universitaria basada en el respeto, la inclusión y el acceso a información confiable.
