Facultad de Economía, Gobierno y Comunicaciones inaugura año académico con clase magistral del senador Vlado Mirosevic

La ceremonia se realizó en el Aula Magna Fundadores y reunió a autoridades universitarias, académicos y estudiantes, marcando el inicio de un nuevo ciclo formativo con foco en el pensamiento crítico y el compromiso público.

Con una ceremonia realizada en el Aula Magna Fundadores, la Facultad de Economía, Gobierno y Comunicaciones de la Universidad Central dio inicio oficial a su año académico, en una jornada que reunió a autoridades de la universidad, representantes de la facultad, académicos, académicas y estudiantes de sus distintas carreras.

La actividad tuvo como invitado especial al senador de la República de Chile y egresado de Ciencia Política de la Universidad Central, Vlado Mirosevic Verdugo, quien dictó la clase magistral titulada “La idea del mérito en una democracia bajo ataque”, centrada tanto en su experiencia formativa al interior de la institución como en una reflexión más amplia sobre los desafíos actuales de la democracia, la educación y la movilidad social.

Durante la apertura de la ceremonia, el decano de la Facultad de Economía, Gobierno y Comunicaciones, Marco Moreno Pérez, destacó el valor de este hito como una oportunidad para renovar el sentido de la tarea universitaria. “Dar inicio a un año académico no es un acto meramente formal. En el mundo universitario, estos momentos tienen un valor más profundo. Son instancias de reafirmación del propósito”, señaló.

En esa línea, el decano subrayó que la universidad no solo transmite conocimientos, sino que también forma criterio, ciudadanía y compromiso con el país. Asimismo, relevó el carácter transdisciplinar de la facultad, afirmando que su proyecto formativo articula áreas fundamentales para comprender la realidad contemporánea. “Los problemas públicos no pueden abordarse desde unidades fragmentadas. Requieren comprensión económica, capacidad política, manejo comunicacional y lectura social”, indicó.

Moreno también dirigió un mensaje especial a las y los estudiantes que inician su trayectoria universitaria, recordando que el paso por la educación superior implica tanto una oportunidad como una responsabilidad. En ese contexto, destacó la presencia de Mirosevic como un referente cercano para las nuevas generaciones. “Su historia demuestra que es posible avanzar, incluso cuando el punto de partida puede ser más desfavorable. Representa muy bien el sello de nuestra universidad: una institución que abre oportunidades reales y forma profesionales capaces de proyectarse más allá de cualquier limitación”, expresó.

En su exposición, el senador Vlado Mirosevic compartió recuerdos de sus años como estudiante en la Universidad Central y relató cómo su llegada a Santiago para cursar estudios universitarios marcó un proceso de transformación personal e intelectual. Desde esa experiencia, planteó que una parte esencial de la formación ocurre fuera de los contenidos estrictamente curriculares, en la curiosidad, la búsqueda personal y la capacidad de sostener preguntas relevantes en el tiempo.

La vida es corta. Luchen por tener una vida significativa, por darle contenido a la vida. Dedíquense a una causa, a una misión que los apasione y que les dé sentido”, afirmó frente al auditorio, en un mensaje especialmente dirigido al estudiantado.

Mirosevic también dedicó parte importante de su clase magistral a reflexionar sobre el contexto político actual y las amenazas que enfrentan las democracias liberales en distintas partes del mundo. En su análisis, advirtió sobre el avance de discursos polarizadores, la erosión de las instituciones y la desafección ciudadana frente a la política. Frente a ello, defendió la democracia como una construcción histórica frágil, pero indispensable. “La democracia es nuestra única tabla de salvación civilizatoria”, sostuvo.

A juicio del senador, uno de los desafíos contemporáneos es evitar que la idea de libertad se reduzca únicamente a una dimensión formal o individual. Por el contrario, planteó que la democracia requiere también condiciones materiales mínimas para que esa libertad pueda ejercerse de manera real. En ese punto, abordó la relación entre mérito, igualdad de oportunidades y justicia social, advirtiendo que no puede hablarse de libertad efectiva cuando existen profundas desigualdades de origen.

La libertad se transforma en algo imposible si no hay una igualdad básica. Para que la niña de la familia más pobre de Chile pueda transformarse en la científica más destacada de su generación, no debe haber impedimentos estructurales que la frenen”, afirmó, vinculando el debate sobre el mérito con la necesidad de resguardar un pacto social que garantice derechos y oportunidades.

Otro de los aspectos abordados en su intervención fue el rol que cumplen los buenos docentes en la trayectoria universitaria. En ese sentido, recordó con especial gratitud a profesores y profesoras que marcaron su formación y sostuvo que la enseñanza deja huella no solo por los contenidos, sino también por la forma de estar en el mundo que transmiten quienes enseñan. “Los buenos profesores no enseñan solo lo que saben; enseñan lo que son”, comentó.

La ceremonia también contó con palabras del presidente de la Honorable Junta Directiva de la Universidad Central, Patricio Silva Rojas, quien valoró el sentido de comunidad que expresan este tipo de encuentros. “El concepto básico de una universidad es un lugar de encuentro, una comunidad formada por estudiantes, profesores, autoridades y equipos de apoyo, que se reúne en torno al conocimiento y a la conversación”, manifestó.

Asimismo, coincidió en la importancia de cultivar preguntas más que respuestas cerradas, destacando que la vida universitaria debe ser un espacio para la reflexión compartida y la construcción colectiva de sentido. “Las preguntas son más importantes que las respuestas, porque en las cuestiones esenciales no existe una única respuesta categórica; existe la posibilidad de buscarla entre todos”, indicó.

La inauguración del año académico de la Facultad de Economía, Gobierno y Comunicaciones concluyó con un llamado a vivir la experiencia universitaria como una etapa de aprendizaje, crecimiento y responsabilidad pública. De este modo, la jornada no solo marcó el comienzo formal de un nuevo ciclo, sino también la reafirmación de una formación que busca integrar conocimientos, pensamiento crítico y vocación de incidencia en la sociedad.