Dos estudiantes del Magíster en Estudios Coreanos del Centro de Estudios Comparados de Corea (CECorea), Catalina Zúñiga (cohorte 2025) y Vanessa Durán (cohorte 2023), fueron seleccionadas como tesistas becarias en proyectos de investigación FONDECYT regulares. Ambas becarias tendrán como profesores guía a académicos del programa de magíster, quienes dirigen o participan como coinvestigadores en estos proyectos.
Catalina Zuñiga realizará la tesis «Consumir para ser: el consumo de lujo como mediación simbólica del éxito. Investigación comparada de las juventudes de Seúl y Hong Kong (2019-2025)”. La alumna participará como becaria del proyecto FONDECYT Regular (N° 1230734) «Flujos transnacionales chinos en Chile: familias, comercio y mercancías», dirigido por el Dr. Jorge Moraga, académico del magíster. En ese marco, la tesis propone un ámbito de comparación entre fenómenos sociales de China y Corea en torno a las cadenas globales de mercancías.
Por su parte, Vanessa Durán se dedicará a la tesis “Etnografía de la segunda generación coreana: experiencias y subjetividad en el auge gastronómico de Santiago (2014-2024)”, bajo la supervisión de la Dra. Jinok Choi, académica del magíster. La investigación de Vanessa se enmarca en el proyecto FONDECYT Regular (N° 1240146) «Rastreando lo Chileno-Asiático: una etnografía de un grupo invisible, diversos y socialmente inconcebible”, dirigido por las Dras. Carol Chan (UDP), María Montt-Strabucchi (PUC) y Jinok Choi. Al enfocarse en la experiencia identitaria de personas con ascendencia asiática, la tesis se alinea con los objetivos del proyecto que se interesa por las actitudes y experiencias de este grupo social hacia ideas de pertenencia, exclusión y ciudadanía.
La selección de estudiantes del Magíster en Estudios Coreanos como becarias de proyectos FONDECYT es un hito en su inserción en campos académicos relevantes. Además, este logro refleja el vínculo interdisciplinario de los estudios coreanos con líneas de investigación relevantes en Chile, las que permiten posicionar, en general, a los estudios asiáticos como un campo disciplinar necesario para la sociedad y que requiere del trabajo de nuevas generaciones.