Durante el primer semestre, los 157 estudiantes de segundo nivel de la carrera de Enfermería formaron parte de una jornada de actualización sobre auscultación y ruidos pulmonares. La instancia estuvo a cargo del académico de la carrera de Kinesiología, Rudy Barría Sáez, kinesiólogo, docente referente cardiorrespiratorio, certificado por el DENAKE Respiratorio e integrante del Programa AVIA-AVNIA del Ministerio de Salud (MINSAL).
La actividad formativa se estructuró a través de la elaboración de una guía de estudio especializada, una cápsula audiovisual de apoyo y la participación directa del docente en cuatro clases presenciales. Esta metodología permitió revisar y profundizar en el examen físico torácico, incorporando la más reciente evidencia científica en la materia.
Esta colaboración académica facilitó la actualización de un contenido transversal en el área de la salud, fortaleciendo la integración entre el rol kinésico y el de enfermería en el diagnóstico y seguimiento respiratorio.
Sobre la relevancia de la actividad, la docente Evelyn Arriola, coordinadora de la asignatura Proceso y Cuidados de Enfermería I, destacó el impacto del aprendizaje compartido entre carreras: «Existe un enorme valor en la colaboración entre distintas disciplinas, ya que permite ampliar la mirada de los estudiantes sobre el quehacer de su propia profesión, promoviendo un ambiente de compañerismo y aprendizaje conjunto. Comprender que el equipo de salud trabaja de manera coordinada y colaborativa, siempre en beneficio del paciente, es fundamental para la formación de nuestros futuros profesionales.»
Arriola añadió que contar con referentes dentro de la institución potencia la formación clínica cotidiana: «Mantenernos actualizados es especialmente relevante en el área de la salud, y en nuestra Facultad contamos con grandes referentes, expertos en sus áreas. En este caso, su conocimiento, experiencia y gran disposición nos permitieron generar una valiosa instancia de colaboración, contribuyendo a la formación de los futuros equipos de salud y fortaleciendo desde nuestra etapa de formación la importancia del trabajo interdisciplinario.»
Desde las aulas, la iniciativa tuvo un positivo recibimiento por parte del estudiantado, quienes valoraron la disposición académica y el enfoque práctico entregado en las sesiones.
Fernanda Mendoza, estudiante participante de la jornada, expresó el agradecimiento en representación de su curso: «Como sección, queremos agradecer al profesor de Kinesiología por compartir con nosotros sus conocimientos y experiencias, aportando significativamente a nuestra formación como futuros enfermeros. Esta instancia nos permitió comprender que la atención integral de nuestros pacientes no depende de una sola profesión, sino del trabajo colaborativo entre los distintos equipos de salud.»
Mendoza enfatizó además el valor de incorporar metodologías de otras áreas del saber para enriquecer la atención del paciente: «Su enseñanza nos ayudó a ampliar nuestra mirada, conocer nuevas técnicas y valorar aún más la importancia del trabajo interdisciplinario en nuestra futura labor como profesionales de la salud. Muchas gracias por su dedicación, disposición y por contribuir a nuestra formación.»
Este tipo de encuentros demuestra el compromiso de la facultad con la actualización continua de sus contenidos curriculares y la preparación de equipos de salud articulados e integrales desde las etapas iniciales de formación.
