Las y los estudiantes de ciclo intermedio de la carrera de Arquitectura terminaron la primera etapa de su preparación para el trabajo con las comunidades que les corresponderá desarrollar en el marco de su formación como futuros profesionales.
Se trata de un proceso enmarcado en la metodología de Aprendizaje + Servicio (A+S) y que favorece el desarrollo de una serie de competencias para que alumnos y alumnas detecten las necesidades del entorno y puedan plantear soluciones.
“El contacto con comunidades, permite que los estudiantes asuman responsabilidad social y logren compenetrarse con realidades no siempre expuestas o conocidas, debiendo descubrir y pesquisar problemáticas más complejas, para aportar en calidad de vida y bienestar, contribuyendo a una nueva realidad”, afirma la coordinadora de Vinculación con el Medio de la carrera, Paula Seguel.
La académica agrega que en este proceso “el estudiante desarrolla habilidades y protagonismo estudiantil, adquiriendo competencias actitudinales, procedimentales y cognitivas que forjarán su formación profesional”.
En esta experiencia afloran temáticas como la crisis habitacional, los asentamientos irregulares, las vulnerabilidades ambientales, la habitabilidad, degradación urbana, confort ambiental, urbanismo táctico y accesibilidad universal, lo que permite una formación de acuerdo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. De esta manera la Universidad Central contribuye a formar arquitectos/tas comprometidos con ciudades y asentamientos humanos más inclusivos, seguros, y sostenibles.