Centro de Estudios Comparados de Corea realizó su actividad inaugural para el año académico 2026 con seminario sobre vínculos históricos y contemporáneos

Centro de Estudios Comparados de Corea realizó su actividad inaugural para el año académico 2026 con seminario sobre vínculos históricos y contemporáneos La actividad reunió a académicos, investigadores y estudiantes en torno al lanzamiento del libro Historia de Corea y a reflexiones sobre identidad, cultura y experiencias de comunidades asiáticas en Chile.

Con un seminario titulado “Desde la península coreana hasta Chile: vínculos históricos y contemporáneos”, el Centro de Estudios Comparados de Corea (CECorea) de la Universidad Central de Chile dio inicio a sus actividades académicas del 2026, en una jornada marcada por el diálogo interdisciplinario y la proyección de los estudios coreanos en América Latina.

La actividad fue desarrollada en colaboración con el Proyecto CHA, correspondiente al FONDECYT regular Nº 1240146 “Rastreando Lo Chileno Asiático”, y contempló dos bloques de presentaciones que abordaron tanto la historia de Corea como las experiencias contemporáneas de las comunidades asiáticas en Chile. La actividad comenzó con las palabras del director de CECorea, Dr. Soonbae Kim, quien destacó la relevancia de generar espacios de reflexión en torno a la identidad en un contexto global dinámico. “Este seminario nos invita a reflexionar sobre la identidad coreana y asiática en Chile y América Latina, tanto a lo largo de su historia como en el contexto actual. La identidad se define, redefine y transforma constantemente, especialmente en esta era digital que conecta ambos lados del océano Pacífico”, señaló.

El primer bloque estuvo centrado en el lanzamiento oficial del libro Historia de Corea y contó con la moderación de Janice Tapia Silva, coordinadora de CECorea. La obra fue presentada por la Dra. Jinok Choi, subdirectora del mismo centro. Durante su intervención, la académica destacó que el texto se trata del primer libro traducido por el centro, el cual surge como respuesta a la falta de material actualizado en español sobre esta temática. “Este libro representa un hito significativo para el desarrollo de los estudios coreanos en el mundo hispanohablante. No solo es un recurso académico, sino también una invitación a seguir explorando la historia de Corea desde una perspectiva integral”, afirmó.

La académica también subrayó el trabajo colaborativo detrás de la publicación, destacando el proceso de traducción liderado por Jennifer Rivera y también el aporte de Nicolás González, investigador asociado de CECorea, quien abordó las oportunidades que ofrece la historia coreana en la formación educativa chilena. Asimismo, enfatizó que el libro se encuentra disponible de forma gratuita en formato digital, reafirmando el compromiso del centro con el acceso abierto al conocimiento.

El segundo bloque, titulado Rastreando lo chileno asiático, abordó temáticas contemporáneas vinculadas a identidad, cultura y racialización. En particular reunió los resultados del trabajo del proyecto CHA, por lo que fue un espacio moderado por la Dra. Carol Chan, académica de la Universidad Diego Portales e investigadora responsable del proyecto.

La Dra. Javiera Reyes-Navarro presentó una investigación centrada en las experiencias de personas chilenas de ascendencia coreana, analizando el impacto del fenómeno hallyu en sus vivencias cotidianas. “Nos preguntamos cómo entender el paso desde expresiones de discriminación en los años noventa a este aparente ‘amor’ por la cultura coreana en la actualidad, y cómo viven ese cambio las personas de ascendencia coreana en Chile”, explicó. En esa línea, la investigadora relevó la complejidad de estas experiencias, señalando que “las reacciones frente a este interés por la cultura coreana son, muchas veces, ambivalentes y están atravesadas por historias personales y sociales”.

Este segundo bloque también incluyó la participación de la Dra. Jinok Choi, quien expuso sobre el desarrollo de una estética etnourbana en la reconocida “ruta asiática” de Providencia, la cual parece configurarse como un barrio panasiático en Santiago. La académica reflexionó cómo, a través de los nuevos negocios de este barrio, la cultura asiática se ofrece de manera “adaptada y suavizada”, mediante productos más accesibles y menos tradicionales. De este modo, con un foco hacia las juventudes, se parece construir una identidad panasiática flexible.

De esta manera, el seminario inaugural no solo marcó el inicio del año académico del centro, sino que también consolidó un espacio de encuentro para el análisis crítico y el fortalecimiento de los estudios coreanos en Chile y la región.