Una amplia presencia tuvo la Universidad Central en el XVI Congreso Internacional de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, en la que participaron académicos y académicas de las sedes de Santiago y Coquimbo presentando ponencias sobre innovación en docencia, educación jurídica comparada, historia de la formación jurídica latinoamericana, inteligencia artificial y nuevas tecnologías.
Fueron 15 las y los docentes de la Facultad de Derecho y Humanidades que expusieron de manera presencial y telemática durante los días 13 y 15 de octubre. El Decano, Rafael Pastor, resaltó la importancia de este tipo de encuentros. “La amplia participación de nuestra comunidad académica expresa un compromiso colectivo con la calidad de la formación y con la reflexión sobre cómo enseñamos y cómo aprenden nuestros estudiantes”, afirmó.
El Decano agrega que esta presencia contribuye a fortalecer el posicionamiento de la Universidad Central como una institución que participa activamente en la discusión sobre el presente y el futuro de la enseñanza del Derecho. “Nos permite aportar experiencias, contrastarlas con las de otras universidades y abrir oportunidades de colaboración e investigación sobre la docencia”.
La sede Coquimbo tuvo un rol protagónico en las jornadas, lo que fue destacado por el Decano. “Es un motivo de orgullo y un reconocimiento al trabajo sostenido de sus académicos y académicas, así como al liderazgo de la Vicedecana, Katherine Becerra, en materia de innovación y reflexión pedagógica. Esta contribución demuestra la capacidad de nuestra comunidad regional para aportar a una discusión de alcance nacional e internacional”, indicó.
A su vez, la Vicedecana Becerra, señaló que “la participación en este congreso muestra que nuestras aulas y experiencias en el territorio también son espacios de producción de conocimiento sobre cómo enseñar Derecho. Compartir estas investigaciones nos permite revisar nuestras prácticas, aprender de otras experiencias y aportar a una formación jurídica más situada, interdisciplinaria y comprometida con las necesidades de las personas y las comunidades”.
Esta participación se vincula directamente con el Plan Estratégico de Facultad (PEF) 2026–2032 y sus proyectos e iniciativas estratégicas, entre ellas el proyecto de Oficina de Enseñanza, Aprendizaje Social y Jurídico, el Programa de IA y LegalTech y la Clínica Sociojurídica.
