Poner en práctica los conocimientos diseñando proyectos con beneficio social es uno de los objetivos de la formación que entrega la Universidad Central. En este esfuerzo se enmarca la iniciativa que desarrollan 42 estudiantes de la carrera de Arquitectura en conjunto con la Municipalidad de Santiago y que consiste en propuestas de mejoramiento de infraestructura social y comunitaria, como jardines infantiles, multicanchas y juntas de vecinos.
Según explica el profesor a cargo, Juan Pablo Astorga, lo que se busca es optimizar las instalaciones existentes y aprovechar mejor los terrenos disponibles, generando proyectos para postular a fondos públicos, con el objetivo de fortalecer los espacios comunitarios y mejorar la calidad de vida de los habitantes.
El docente explica que son doce grupos de alumnas y alumnos que trabajan en macro barrios de Santiago Centro, ejercicio que ha enriquecido el proceso formativo. “Estás instancias crean diálogo entre los conocimientos académicos con una mirada profesional y vinculada a las particularidades del territorio. Asimismo, hemos visitado los terrenos, permitiendo conocer de primera mano la realidad de las juntas de vecinos, los jardines infantiles y las multicanchas, comprendiendo las necesidades de las comunidades”, explica el académico.
El profesor Astorga recalca la importancia de este tipo de experiencias de vinculación con el medio, que generan beneficios tanto para los estudiantes como para las instituciones públicas y las comunidades. “En cada instancia se han valorado sus conocimientos y habilidades para resolver necesidades reales. Además, les permite comprender cómo funciona el territorio, establecer redes y fortalecer el trabajo en equipo”, indicó respecto de las ventajas para los alumnos y alumnas de segundo año.
El proyecto enmarcado en el Taller 4 de Contexto Urbano, contribuye al desarrollo de las competencias de los futuros profesionales y les acerca tempranamente a los desafíos del ejercicio de la arquitectura.
