Nuel Soto, estudiante de Kinesiología de la Universidad Central de Chile, presentó un trabajo científico en el V Congreso de la Asociación Chilena de Ciencias del Movimiento, realizado del 7 al 9 de octubre de 2026 en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. El encuentro reunió a investigadores, académicos y profesionales dedicados al estudio del movimiento humano.
La estudiante integra el Semillero de Investigación del Laboratorio de Biomecánica y Desempeño Humano y forma parte del Programa de Ayudantes I+D+i 2026. En el congreso participó como integrante del equipo investigador en dos de los tres trabajos que presentó el laboratorio y estuvo a cargo de exponer uno de ellos ante la comunidad científica.
Los dos estudios en los que participó abordaron el análisis biomecánico de una paciente embarazada con antecedentes de osteosarcoma y reconstrucción femoral mediante una megaprótesis. El equipo estudió las adaptaciones del control postural y la marcha con tecnologías de captura tridimensional del movimiento y plataformas de fuerza. Estos trabajos se desarrollaron en el marco de las líneas de investigación del laboratorio y su colaboración clínica con el Instituto Traumatológico de Santiago.
La experiencia reunió dos dimensiones de la formación científica: la participación en un equipo de investigación y la comunicación de su trabajo ante especialistas. Para Nuel, el congreso constituyó una oportunidad de poner en práctica competencias vinculadas con la colaboración y la presentación de investigaciones.
El semillero cuenta, además, con otros estudiantes que participan activamente en las investigaciones del laboratorio y buscan acceder a oportunidades similares de formación. Su interés pone de relieve el potencial de ampliar la participación estudiantil en proyectos que vinculan las capacidades científicas y tecnológicas de la Universidad con la colaboración clínica.
A través del Programa de Ayudantes I+D+i, la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Postgrado promueve la incorporación temprana de estudiantes a la investigación y fortalece el vínculo entre la formación profesional y la generación de conocimiento.
