La formación de los futuros profesionales de la salud exige una constante evolución, adaptación y discusión entre expertos. Bajo esta premisa, la Universidad Central de Chile tuvo una destacada participación en el XII Congreso Internacional de Educación en Ciencias de la Salud (CIECS 2026), llevado a cabo en las dependencias de la Universidad Finis Terrae.
El encuentro congregó a académicos, investigadores y profesionales del área provenientes de diversos países, con el propósito fundamental de compartir experiencias, buenas prácticas e innovaciones orientadas a fortalecer la educación en el sector sanitario.
Durante el congreso, la Dra. Alicia Infante Peñafiel, directora de la Carrera de Enfermería de la Universidad Central, presentó una ponencia centrada en su línea de investigación sobre integridad académica en estudiantes de enfermería. Su exposición profundizó en la urgencia de promover una cultura basada en la honestidad, la responsabilidad y el comportamiento ético, elementos considerados pilares irreemplazables tanto para el ejercicio profesional como para la seguridad de los pacientes.
«Participar en un congreso internacional como el CIECS siempre representa una oportunidad para compartir y visibilizar las líneas de investigación que estamos desarrollando», señaló la Dra. Infante. «En mi caso, fue muy significativo presentar los avances de nuestro trabajo sobre integridad académica en la formación de profesionales de enfermería, un tema que considero esencial para fortalecer el ejercicio ético de la profesión.»
Por su parte, la docente Paula Houston compartió con los asistentes una innovadora experiencia de simulación virtual orientada al desarrollo de competencias clave en Atención Primaria de Salud (APS). Durante su exposición, resaltó el gran potencial que poseen estas metodologías tecnológicas para potenciar el razonamiento clínico, agilizar la toma de decisiones y preparar de manera óptima a los estudiantes frente a los escenarios reales propios del primer nivel de atención.
En relación con la participación de la académica, la directora destacó la importancia de abrir espacios de visibilidad para los nuevos talentos de la facultad: «Valoro especialmente que esta instancia también haya permitido destacar el trabajo de nuestra docente Paula Houston, quien presentó una experiencia en simulación virtual para el desarrollo de competencias en Atención Primaria de Salud, un ámbito estratégico para la formación de nuestros estudiantes. Como directora de carrera, uno de mis principales desafíos es generar oportunidades para que nuestros docentes más jóvenes puedan participar en espacios académicos de alto nivel, difundir sus experiencias y consolidar su desarrollo en docencia e investigación. Estoy convencida de que invertir en el crecimiento de nuestros académicos fortalece la calidad de la formación que entregamos y proyecta el trabajo de nuestra facultad a nivel nacional e internacional.»
La activa presencia de ambas académicas en el CIECS 2026 evidencia el compromiso de la Carrera de Enfermería de la Universidad Central con la innovación educativa, el rigor investigativo y la mejora continua de sus procesos formativos. De este modo, la institución consolida su rol como un referente activo en la educación en ciencias de la salud, fomentando el intercambio constructivo con redes académicas nacionales e internacionales.