Con el lanzamiento del libro La muerte del shōgun y un conversatorio sobre literatura y pedagogía, la Facultad de Educación de la Universidad Central de Chile celebró el Día del Libro 2026 en una actividad que convocó a estudiantes, académicos y futuros docentes.
La jornada contó con la participación del poeta Daniel Viscarra, quien compartió reflexiones sobre su obra y dialogó con estudiantes en torno al valor de la lectura y la escritura en la formación de profesores. El encuentro fue moderado por la estudiante Génesis Vergara y el académico J. Sebastián Contreras.
Durante la actividad, se destacó la importancia de generar espacios culturales dentro de la formación universitaria y promover el vínculo de las y los estudiantes con la lectura como herramienta pedagógica y de pensamiento crítico.
El director de la carrera de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, Claudio Contreras, valoró la instancia como un espacio relevante para fortalecer la vocación docente.
“Celebrar el Día del Libro en la carrera de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación de la Universidad Central de Chile es un hito clave de reafirmación vocacional. En este espacio importante, los estudiantes asumen su rol activo como mediadores culturales”, señaló.
Asimismo, agregó que este tipo de actividades fortalecen habilidades comunicativas y el rol de los futuros docentes como agentes culturales dentro de las aulas.
Desde la organización estudiantil también destacaron el impacto de estas iniciativas en la formación pedagógica.
“Es súper importante consolidar estos espacios que van más allá de lo académico. Como profesores y profesoras en formación, debemos considerar la importancia de la lectura en la juventud”, comentó una de las alumnas coordinadoras del evento.
Por su parte, Paula Alcatruz, de la Coordinación de Vinculación con el Medio de la Facultad de Educación, señaló que estas actividades reflejan un enfoque formativo basado en experiencias significativas y creativas.
“Este tipo de espacios representa un plus en la formación en pedagogía, ya que permite integrar el arte, la literatura y la expresión como herramientas pedagógicas fundamentales”, indicó.
La actividad reafirmó el compromiso de la Facultad de Educación de la Universidad Central de Chile con una formación integral, donde la lectura y la cultura cumplen un rol central en el desarrollo de futuras y futuros docentes.
