En un desayuno realizado el jueves 19 de marzo en el Aula Magna Fundadores del Centro de Extensión, la Universidad Central de Chile reconoció a las y los estudiantes que ingresaron en el proceso de admisión 2026 y que destacan por sus trayectorias educativas. La jornada puso en valor las distintas experiencias, recorridos y desempeños académicos de quienes se integran a la comunidad universitaria, en una instancia orientada a reconocer sus logros y darles la bienvenida al inicio de esta nueva etapa formativa.
Durante la actividad, las autoridades institucionales compartieron reflexiones sobre el significado de este reconocimiento, el acompañamiento que ofrece la universidad a sus estudiantes y la responsabilidad que implica convertirse en referentes para sus pares.
En ese contexto, el rector Santiago González destacó el compromiso institucional con las y los estudiantes desde el inicio de su vida universitaria. “Esta instancia tiene un valor particular, ya que en ella recibimos a quienes han demostrado las mejores trayectorias educativas y se integran este año a nuestra universidad. Para nosotros es motivo de profunda alegría y orgullo que hayan elegido a la Universidad Central para continuar sus estudios”, señaló.
Asimismo, subrayó que la experiencia universitaria debe desarrollarse en un entorno de apoyo, inclusión y respeto por la diversidad. “Otro rasgo distintivo de nuestra universidad es la diversidad. Promovemos un espacio inclusivo, donde no existen distinciones entre nuestros estudiantes y donde el respeto por la diversidad —en todas sus dimensiones— constituye un valor central”, afirmó.
En la misma línea, el presidente de la Junta Directiva, Patricio Silva, relevó el valor del encuentro y del diálogo como parte de la experiencia universitaria, especialmente en un contexto marcado por transformaciones aceleradas y nuevos desafíos para las generaciones que inician su formación profesional.
“Conversar con los compañeros, con los profesores, con otros que no conocemos, permite que ocurra algo muy valioso: conocer las trayectorias de cada uno”, expresó, aludiendo a la importancia de compartir experiencias y comprender los distintos caminos que han seguido las y los estudiantes antes de llegar a la educación superior.
Junto con ello, enfatizó la responsabilidad asociada a este reconocimiento y el impacto que puede tener en la vida universitaria de sus compañeras y compañeros. “Por lo tanto, quisiera sumarme a las palabras que ya ha señalado el rector y reforzar una idea central: ustedes, por ser estudiantes con buenas trayectorias académicas, tienen una gran responsabilidad”, indicó.
La actividad también permitió conocer las expectativas con que las y los estudiantes inician su paso por nuestra Institución, marcadas por el interés en integrarse a la vida universitaria, proyectar su desarrollo académico y aportar desde sus respectivas áreas de formación.
«Mis expectativas en llegar a esta universidad son socializar más, fomentar más la inclusión y crear un mejor ambiente escolar. En esta universidad espero permitirme hacer eso», explicó Amanda Araya de Pedagogía en Educación Diferencial.
Por su parte, Javier Molina de Ingeniería Civil Industrial, comentó que «espero tener un buen rendimiento. Sé que los profesores son buenos y que los egresados de mi carrera tienen una buena empleabilidad después de salir. Espero que me vaya bien, llevarme bien con los demás y salir adelante siempre”.
Por último, Antonia Cornejo de Sociología dijo que «elegí esta universidad porque fue una de las mejores que encontré en cuanto a mi carrera. Y elegí esta carrera para marcar un cambio porque sé que me dará las herramientas para construir mi futuro y, quizás, mejorar Chile”.
La actividad reafirmó el sentido institucional de reconocer no solo el desempeño académico de las y los estudiantes que ingresan a la universidad, sino también la diversidad de trayectorias que enriquecen la vida universitaria. Junto con ello, permitió generar un espacio cercano de bienvenida, conversación y proyección para quienes comienzan este 2026 una nueva etapa en la Universidad Central de Chile.
